林宇和苏瑶决定将军事教育融入现有教育体系后，便立即着手开展工作。然而，这一任务远比他们想象的要艰巨得多。
首先面临的难题是师资短缺。北宋传统教育体系中，几乎没有专门教授军事理论和技能的教师。林宇和苏瑶四处寻觅，发现只有少数几位曾经在军队中任职的退役将领略通军事知识，但他们大多年事已高，且数量远远不足以满足全国范围内的教学需求。
林宇皱着眉头，对苏瑶说道：“苏姑娘，这师资问题不解决，军事教育根本无法有效开展。我们必须想办法培养一批专业的军事教师。”
苏瑶沉思片刻，提议道：“林公子，我们可以从现有的教师队伍中挑选一些年轻且身体素质较好的教师，对他们进行军事知识和技能的集中培训。同时，邀请那些退役将领作为指导，传授他们实战经验。另外，我们也可以鼓励军队中的年轻军官参与到教育工作中来，给予他们一定的政策优惠。”
林宇觉得苏瑶的
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