第61章开学后的第一次模拟考，压力初显

二月上旬的风还带着一丝凉意，却吹不散初二（3）班教室里的紧张氛围。开学后的第一次模拟考如期而至，讲台上的时钟滴答作响，像是在为每个学生的笔尖敲打着节拍。苏松站在教室后门，目光轻轻扫过座位上的学生 —— 有人紧蹙眉头盯着试卷，笔尖悬在半空迟迟未落；有人反复摩挲着答题卡的边缘，指节因为用力而泛白；还有人偷偷抬头看时钟，眼神里满是焦虑。作为这学期刚接手传统文化选修课的老师，也是诗社的核心成员，苏松比谁都清楚，这次模拟考对学生们的意义 —— 不仅关乎新学期的学习状态评估，更可能影响后续学校的文化活动推荐资格。

这次模拟考涵盖了《诗经》、古文阅读和英语作文三个科目，其中《诗经》部分占比最高，光主观题就有三十分，涉及《关雎》《蒹葭》的比兴手法分析、诗句默写和文化背景解读。苏松看着学生们在《诗经》主观题部分停留的时间越来越长，心里不由得捏了把汗。之前的选修课上，他明明带着大家逐句

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